1 Canula per per l’insegnamento delle funzionalità nasali, 1 Bottiglietta per la deglutizione, 1 Mastichello o tubetto per la masticazione, 1 Card labiale o Sottiletta per la valorizzazione del sigillo labiale. 1 Correttore labiale e 1 Rinforzatore labiale che usati entrambi in modo coordinato assicurano il miglioramento del tono e dell’elasticità delle labbra.

Non contiene il Neti lota per lavaggio nasale.

1 Canula per per l’insegnamento delle funzionalità nasali, 1 Bottiglietta per la deglutizione, 1 Neti lota per lavaggio nasale, 1 Mastichello o tubetto per la masticazione, 1 Card labiale o Sottiletta per la valorizzazione del sigillo labiale. 1 Correttore labiale e 1 Rinforzatore labiale che usati entrambi in modo coordinato assicurano il miglioramento del tono e dell’elasticità delle labbra.

Labbro superiore

Labbro inferiore: per stimolare il labbro inferiore allungare gli elastici in avanti e leggermente verso il basso; i denti devono rimanere a contatto.

Preparazione

Procedimento: il paziente in piedi, la schiena piegata in avanti sul lavabo, occhi aperti, bocca aperta. Si ruota la testa verso un lato, ad esempio il destro, si introduce il beccuccio del Neti-Lota nella narice opposta, in questo caso la sinistra, poi si lascia che l’acqua penetri nella narice; l’acqua, per caduta, passerà attraverso l’altra cavità nasale uscendo dalla narice destra. Riportatosi in posizione eretta, il paziente soffierà il naso (senza comprimere le narici per non coinvolgere le tube) e asciugherà con la ventilazione i seni nasali inspirando dalla bocca ed espirando dal naso. Il procedimento va ripetuto più volte dalle due narici. La bocca deve permanere aperta: è importante respirare sempre dalla bocca e non deglutire nel corso del  procedimento.

Chi respira con la bocca può non aver imparato a cosa serve il naso e, se invitato a soffiarlo, tende a soffiare attraverso la bocca. Dopo aver controllato la pervietà (la non ostruzione) del  naso e dopo averla eventualmente ripristinata con il lavaggio nasale, al bambino viene insegnato ad applicare la canula ad una narice, viene quindi invitato a smuovere, inspirando dalla bocca e soffiando dal naso attraverso la canula, una pallina di polistirolo.
Ripetere l’esercizio con la narice opposta.

Labbro superiore

Labbro inferiore: applicare il dispositivo sul labbro inferiore, gli anelli risulteranno così rivolti verso il basso. I medi vengono, in questo caso, posizionati negli anelli con i polpastrelli rivolti verso il viso, mentre gli indici devono essere appoggiati sullo scudo esterno. I denti devono essere chiusi mantenendo una posizione occlusale corretta. Il paziente viene invitato a realizzare una spinta con gli anelli verso il basso, mentre il labbro si distenderà verso l’alto. Gli esercizi devono essere praticati quotidianamente secondo la prescrizione del/la logopedista, che ne deciderà il numero a seconda delle esigenze del caso.

ATTENZIONE: non bisogna succhiare con le labbra: aspettare che l’acqua arrivi per caduta, premendo la bottiglietta.

Massaggiare con il pollice dietro l’arcata dentaria superiore per tre volte, premendo sulle rughe palatine, quindi togliere il dito e appoggiare lì la punta della lingua, chiudere i denti,  separare le labbra (sorriso) e mandare giù la saliva. Alternare con l’esercizio precedente.

Se l’esercizio 2 viene eseguito correttamente senza che, nella fase finale, la lingua si sposti dalle rughe, iniziare a bere con la bottiglietta nel seguente modo: appoggiare il tubicino sulle  rughe palatine con la punta della lingua che dovrà sostenerlo, tenendo i denti leggermente separati e le labbra combacianti. Tenere la bottiglietta, riempita di acqua o di una bibita a  piacere, capovolta verticalmente circa all’altezza della fronte. Premere la bottiglietta e, quando arriva l’acqua, chiudere i denti e deglutire senza spostare la lingua dal tubicino, mantenendo ferme le labbra. Poi aprire leggermente i denti rilassando tutti i muscoli del viso. Ripetere l’operazione secondo la prescrizione.

Quando il bambino avrà imparato a tenere fermo il tubicino della bottiglietta sulle rughe palatine, eliminare tubicino e bottiglietta e svolgere un’attività (come per esempio guardare una rivista) appoggiando la lingua sulle rughe, con labbra chiuse e denti separati: quando arriva la saliva chiudere i denti e deglutire, senza spostare la lingua dalle rughe e senza muovere le labbra.

Ripetere l’esercizio per dieci volte consecutive, una volta al giorno. Per coinvolgere attivamente il bambino, invitarlo a segnare su un foglio tutte le volte che svolge correttamente l’esercizio. Questo esercizio, che non va mai abbandonato, aiuterà il bambino nella ricerca della automatizzazione della deglutizione.